Elogian desarrollo pedagógico en Cuba

Camagüey. PL. | 8 de Noviembre de 2011 a las 00:00
Cuba puede ser una fuente de conocimiento científico pedagógico de primera magnitud aseveró el pedagogo español Agustín de la Herrán, quien asiste aquí a la XI Conferencia Internacional de Ciencias de la Educación. El destacado investigador, de la Universidad Autónoma de Madrid, España, valoró de considerable, importante y consciente el desarrollo pedagógico en todos los niveles de la enseñanza en la isla. La Herrán, autor de más de un centenar de libros y artículos científicos, afirmó a Prensa Latina que en el país caribeño, a diferencia de otros, hay una buena síntesis dialéctica entre la formación pedagógica y la científica en todos los campos, con repercusión favorable en el desempeño profesoral. En la jornada de hoy del evento, auspiciado por la Universidad de Camagüey, el doctor en educación de España realizó un análisis crítico del sistema de evaluación del profesorado universitario en el mundo centrado en el factor de impacto. A través de ponencias y conferencias magistrales los delegados nacionales y extranjeros de varios países como España, Angola, Brasil, Ecuador, México, Perú, entre otros, abordarán hasta mañana temáticas relacionadas con el papel protagónico y transformador de la Educación en la escuela y la universidad y la atención a la diversidad. También la enseñanza de la matemática y la tecnología educativa. La Conferencia Internacional de Ciencias de la Educación es convocada por la Universidad de Camagüey cada dos años y constituye un espacio para el intercambio científico a favor de la calidad de la Educación Superior y el logro de una formación integral del egresado. Asimismo favorece la apertura y consolidación de proyectos de investigación y capacitación docente de alto nivel en áreas de la educación en la escuela en general y la universidad en particular.