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Calidad y gratuidad de la educación: prioridades del ALBA

Caracas. MPPE. | 14 de Marzo de 2009 a las 00:00
Los sistemas educativos tienen que ser estructurados, cambiados sustancialmente para adecuarlos a las necesidades actuales y futuras de las sociedades. La conclusión surge como resultado del acuerdo de las mesas de trabajo que se realizaron en el primer encuentro de los ministros del ALBA. Reconociendo la importancia de la enseñanza como elemento transformador de la sociedad, para mejorar la calidad de vida de los pueblos de la región, los Ministros de Educación de los países que integran la Alternativa Bolivariana para los Pueblos de Nuestra America (ALBA) firmaron el acuerdo resultado de las mesas de trabajo que se realizaron en su primer encuentro. El ministro del Poder Popular para la Educación de Venezuela, Héctor Navarro, expresó que estas discusiones donde plantearon los problemas de cada uno de los países, les permitió establecer entre otros acuerdos, construir un conjunto de indicadores propios de calidad educativa, que permitan el seguimiento y evaluación de la educación en estos países. Agregó que los sistemas educativos tienen que ser estructurados, cambiados sustancialmente para adecuarlos a las necesidades actuales y futuras de las sociedades, lo que los llevó a plantear la elaboración de proyectos comunes compartidos, como la Formación de Formadores a nivel de pregrado y postgrado. De la misma, forma los representantes educativos destacaron en el acuerdo, la necesidad de ampliar y priorizar el Proyecto Grannacional ALBA / Educación para la transformación integral de la Educación Inicial, Básica, Media y Superior de los países miembros, con el propósito de alcanzar sistemas equitativos y de calidad en función de las necesidades pedagógicas de estas naciones. Otros de los puntos importantes, son incorporar las tecnologías de la información y la comunicación al proceso educativo y de aprendizaje, a través del desarrollo de la tele-educación; elaborar un programa común de investigación e intercambio de experiencias en materia de Educación Sexual y Salud Sexual Reproductiva y desarrollar de forma conjunta, un Proyecto Común de Currículo en el que las ciencias sociales sean repensadas desde las determinantes geo-históricas del ALBA.

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