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Matrícula continúa en febrero. Vuelven asignaturas censuradas por neoliberales

Managua. MINED. | 29 de Enero de 2010 a las 00:00
El Ministro del Poder Ciudadano para la Educación (MINED), profesor Miguel De Castilla Urbina, anunció que las matrículas para la educación primaria y media continuarán durante el mes de febrero de cara a garantizar que ningún niño, niña o joven se quede sin estudiar durante este año 2010. “La matrícula escolar no ha parado, no se detiene el día de hoy, la matrícula escolar continúa durante los días de febrero, inician las clases pero continuamos matriculando en todo el país”. De Castilla manifestó que la matrícula seguirá su ritmo durante los próximos días a pesar de iniciar las clases en los primeros días de la semana próxima y que ya se contabilizan 1 millón 300 mil estudiantes matriculados. Todavía falta recepcionar la información de la matrícula en las zonas rurales más alejadas de la capital para terminar de contabilizar la cifra total de matriculados para el año lectivo 2010. El ministro expresó que en comparación con años anteriores, específicamente para finales del mes de enero, el proceso de matrícula este año se ha desarrollado más rápido y hay un mayor número de alumnos matriculados. “Las cabeceras departamentales ya informan que están ya sus cupos matutinos llenos y que la matricula está enfocada para la tarde y muchos han pasado la meta lo que indica que vamos por buen pie para inaugurar a inicios de la próxima semana el año escolar”. El titular del MINED llamó a los padres de familia a matricular a sus hijos en el turno vespertino sin ningún temor en el tema de seguridad porque existe un plan conjunto entre el MINED y la Policía Nacional de garantizar la seguridad de todos y cada uno de los estudiantes. Vuelve filosofía, sociología…. Este año los alumnos de secundaria recibirán las asignaturas que fueron sacadas del currículo durante los 16 años de gobiernos neoliberales. Además el Ministerio del Poder Ciudadano para la Educación está fortaleciendo la Educación Física, que había sido olvidada durante ese mismo período. “Creemos importante que la transformación se lleve a décimo y undécimo grado, ahora ya completamos toda la Educación Regular. Además es importante que se retomen todas aquellas asignaturas que habían sido relegadas en años anteriores como filosofía, sociología y economía, que ya son parte del nuevo currículo”, indicó Luis Javier Gaitán, maestro de Granada. Añadió que para los maestros es un reto porque deben cumplir con los requerimientos metodológicos y deben fortalecer estas asignaturas para contribuir a la construcción de un mejor ciudadano. Ernesto Pérez, profesor de Educación Física en Chontales, señaló que se está reforzando esta asignatura como parte de una educación integral, pero advirtió que el éxito dependerá de la motivación de cada uno, tanto maestros como estudiantes. Por su parte Freddy Salazar, maestro de Educación Física en Matagalpa, recomienda motivar a los maestros que aún no aceptan este cambio, demostrándoles la importancia de mejorar la educación de forma integral. “En el caso del alumno estamos buscando como crearle otra mentalidad al alumno”, dijo. Luis Emilio Román, coordinador de la Capacitación a maestros de Educación Física, remarcó que los maestros tienen buena disposición, a pesar que esta asignatura se venía tomando cada vez menos en serio. “En vez de darles el valor se les estaba faltando al respeto. Los maestros están dispuestos a potenciar la educación física. Ya tienen preparación y enfoque en las técnicas, cuentan con más experiencias”, agregó.

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