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Con FSLN, educación tiene más recursos y mejor utilizados

Managua. Radio La Primerísima | 22 de Septiembre de 2010 a las 00:00
El Presupuesto General de la República para 2010-2011 incluye más recursos para todo el sector educativo en general, destacó el asesor presidencial Salvador Vanegas. En declaraciones al programa En vivo de Multinoticias canal 4, Vanegas subrayó que este presupuesto es superior al del 2010, y contempla la contratación de dos mil maestros, la construcción de 600 nuevas aulas, y la reparación y rehabilitación de 4,000 centros de estudios en todo el país. Esto permitirá que la matricula se mantenga y se fortalezca, a la vez que se impulsará la formación de nuevos maestros, y se dará la batalla por el sexto grado, especialmente en el campo. - Es un presupuesto que incluye más recursos para educación. Es un presupuesto que su estructura pondera más recursos del tesoro, más recursos del Gobierno Sandinista para el próximo año, dijo Vanegas. Al mismo tiempo el asesor subrayó que se mejorará la calidad de la inversión, lográndose mucho mejores resultados con sólo un poco más de recursos. Salvador Vanegas dijo que el 85 por ciento del presupuesto educativo consistirá en recursos nacionales y el restante 15 por ciento vendrá de fondos de cooperación, pero con mucha calidad. - Tenemos asegurados para el próximo año más recursos, estamos hablando en los lineamientos de políticas, de un cuatro por ciento del PIB, para el próximo año dirigido al Ministerio de Educación, porque para toda la educación es más. Hablamos del cuatro por ciento solo para el ministerio, explicó el asesor. El presupuesto incluye el equipamiento de aún más colegios, los cuales este año se rehabilitaron con computadoras y laboratorios como las normales de Jinotepe, de Bluefields, y de Matagalpa. El próximo año se iniciará el proceso licitación y construcción de los Colegios Elíseo Picado, Rigoberto López y Josefa Toledo. Igualmente, la Cooperación Española ha garantizado 47 millones para el equipamiento de los Institutos Ramírez Goyena, Maestro Gabriel y Salomón de la Selva, que fueron rehabilitados recientemente. Sin embargo, dijo que existen grandes desafíos aún, como el mejoramiento de las condiciones pedagógicas, sociales y salariales del magisterio, revertir la desinversión en la infraestructura escolar, que la merienda escolar llegue al niño y lo nutra para su desarrollo y le brinde condiciones para el aprendizaje y que se garantice que los alfabetizados puedan continuar en programas de posalfabetización.

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