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Mayoría de varones latinos no terminan sus estudios

Agencia EFE. Desde Denver, Colorado. | 6 de Septiembre de 2007 a las 00:00
Los estudiantes latinos en Colorado tienen el porcentaje de graduación más bajo en las secundarias de este estado, según un nuevo método para calcular el índice de graduación en las escuelas públicas, establecido por ley en el 2005 y usado por primera vez este año. La nueva fórmula, implementada para "aumentar la certeza en el cálculo del número de desertores escolares", impide que se cuenten como "alumnos" a los jóvenes que dejan las clases para obtener después un diploma de equivalencia de educación general (GED, en inglés). Al hacer ese ajuste, que excluye a unos 15.500 estudiantes, el nuevo sistema de cálculo indica que el porcentaje de graduación se ubica ahora en el 74,1 por ciento, mientras que durante el 2005 (último año que se usó la fórmula antigua) llegaba al 80,1 por ciento. En números concretos, de los casi 60.000 alumnos que comenzaron sus estudios secundarios en el 2001, poco más de 44.000 los completaron en el 2005. El mismo reporte indica que, entre los latinos, el índice de graduación fue del 56,7 por ciento, el porcentaje más bajo en Colorado. Como comparación, un 56,9 de los estudiantes nativos se graduaron, un 62,7 por ciento de los afroamericanos, un 80,8 por ciento de los anglosajones, y un 82, 5 por ciento de los asiáticos. "Sin importar el uso de la nueva fórmula, estos números indican que todavía tenemos una importante tarea a realizar si queremos aumentar el porcentaje de graduación", aseveró Evan Dreyer, portavoz del gobernador Bill Ritter. Evans recordó que "la reforma educativa es una de las prioridades del Gobernador Ritter", y sostuvo que una de las metas del mandatario estatal es "reducir a la mitad el índice de deserción escolar en Colorado en los próximos diez años". El problema se acentúa particularmente en las Escuelas Públicas de Denver (DPS, en inglés) donde, según la nueva fórmula, sólo la mitad de los estudiantes llega a graduarse. En DPS, el porcentaje de graduación es del 38,2 por ciento entre varones latinos y del 51 por ciento entre las jovencitas latinas. Como comparación, entre los afroamericanos esos porcentajes son respectivamente del 46,7 por ciento y del 59,2 por ciento. Y entre los anglosajones, 53,7 por ciento y 70, 5 por ciento.

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