Escúchenos en línea

Crean programa de ayuda entre latinos para superar problemas escolares

Agencia EFE. Desde Denver, Colorado. | 12 de Noviembre de 2007 a las 00:00
Un nuevo programa de ayuda mutua entre alumnos latinos de una escuela secundaria en el oeste de Colorado trata de mejorar el rendimiento académico y la integración social de esta minoría. "Vi que habían numerosos alumnos latinos que no recibían el apoyo académico que necesitaban, y que permanecían algo separados del resto de la escuela", declaró a los medios el profesor Trevor Warburton de la escuela Secundaria Battle Mountain, en la ciudad de Vail. Ante esa necesidad, creó el Programa de Mentores Latinos, con el propósito de "ayudar a los estudiantes latinos con problemas académicos en la escuela, y para ayudarlos también a que mejoren sus comunicaciones con sus familias", si los padres hablan sólo español. Warburton decidió que un sistema de tutores estudiantiles bilingües era la mejor manera de ayudar a los alumnos latinos por su experiencia durante un viaje a Chile como parte de sus estudios universitarios, y por su formación como profesor de español y de inglés. En este programa, los estudiantes latinos bilingües del último año de secundaria sirven como "modelos" para los estudiantes latinos más jóvenes, quienes, por carecer de suficiente inglés o por desconocer el sistema educativo estadounidense, aún no alcanzan su verdadero potencial académico. En la actualidad, 19 estudiantes participan en las reuniones semanales del programa de mentores. Los jóvenes también han comenzado a organizar reuniones para padres, para compartir información en español sobre los requisitos de graduación, los recursos escolares y las opciones de estudios universitarios más favorables para los estudiantes latinos. Esas reuniones también tienen como objetivo fomentar una mejor comunicación entre los padres latinos y las autoridades educativa locales, puntualizó Warburton. El siguiente paso, dijo, será comenzar un programa específico para los estudiantes latinos que corren el riesgo de abandonar la escuela, para que eso no suceda. Según estadísticas oficiales, sólo el 63 por ciento de los alumnos latinos de la Escuela Battle Mountain se gradúan cuando deben hacerlo. Un 40 por ciento de los estudiantes de esta escuela son latinos, mientras que un 58 por ciento son anglosajones.

Descarga la aplicación

en google play en google play