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Maestra enseña cómo distinguir a extranjeros ilegales

Atlanta. Mundo Hispánico. | 30 de Marzo de 2011 a las 00:00
La asignación que una maestra de una escuela primaria de Duluth dio recientemente a sus estudiantes generó polémica por incluir el tema de la inmigración ilegal. La docente de tercer grado, cuya identidad no quisieron revelar las autoridades escolares, asignó a sus alumnos una lectura relacionada al tema, que se complementaba con un cuestionario. "¿Qué es un extranjero ilegal (illegal alien)?" es una de las preguntas que la educadora de Chesney Elementary incluyó en una tarea de Lectura y Comprensión. Las preguntas contaban con opciones de respuestas de las cuales los pequeños tenían que escoger la que creyeran que era la más adecuada. De las seis, una en particular llamó la atención de una familia, la cual se quejó ante los medios. La pregunta "¿Qué hace Estados Unidos con los extranjeros ilegales?" incluía como alternativas de respuesta que EE.UU. los ejecuta, los mete en el ejército, los regresa a sus países o los manda al espacio. Una fuente anónima del Distrito Escolar de Gwinnett, al cual pertenece Chesney Elementary, informó a MundoHispánico que la maestra es hispana, aunque no hay una confirmación oficial al respecto. La asignación de la docente causó malestar entre algunas organizaciones locales que velan por los derechos humanos de los inmigrantes. La Asociación de Funcionarios Latinos Electos de Georgia (GALEO) fue la primera en manifestar su rechazo. Jerry González, director ejecutivo de la organización, dijo no entender cómo un tema tan polémico en el estado logró entrar a las escuelas. El activista instó a sus allegados y a los padres de familia que se consideren afectados a llamar a las autoridades escolares de Gwinnett para protestar contra este hecho, que calificó de "vergonzoso". Un legislador estatal también opinó al respecto. El representante demócrata Pedro Marín se quejó con el Distrito Escolar de Gwinnett, al cual pertenece Chesney Elementary, por la acción de la docente. La entidad reconoció que la maestra cometió "un error" y aclaró que esto no representa el sentir del sistema escolar del condado. "No forma parte del plan de estudios de esa escuela ni del Distrito Escolar", aseveró Jorge Quintana, portavoz de las Escuelas Públicas de Gwinnett. Según el vocero, en cuanto las autoridades escolares se enteraron de la situación, se abrió una investigación que determinó que no hubo malas intenciones por parte de la docente. De acuerdo con Quintana, la maestra extrajo el polémico material de una página web diseñada para "ayudar a los educadores". El sitio edHelper.com vende contenido a maestros de todo el país. Ahí se puede encontrar la asignación titulada "¿Qué es un extranjero ilegal?", creada por Brenda B. Covert. "Lo que la maestra tomó de ahí es material inapropiado que nunca debió estar en nuestras aulas", aseguró Quintana. MundoHispánico trató de contactar a los administradores de esa página, pero hasta el cierre de esta edición no se obtuvo respuesta. Para explicar porqué este contenido llegó a manos de los estudiantes, Quintana argumentó que, aunque los maestros pueden acceder a muchos libros y material que ya fue debidamente revisado y aprobado por el Distrito Escolar, también se les permite a los educadores que indaguen e incluyan otras fuentes que les sean útiles en sus enseñanzas. "Cuando es el caso, ese material debe pasar por un proceso en el que pueden intervenir los maestros y los papás de los estudiantes", explicó. "Cada escuela tiene un comité que está formado por un grupo de educadores y esta tarea no pasó por ese proceso". Quintana justificó la acción de la docente al explicar que es su primer año como educadora, además de señalar que es "bastante joven". "El condado comprobó que fue una equivocación de su parte y se le apoyará con entrenamiento", comentó el portavoz. "Ella es nueva y lo mejor es ayudarle a que sea exitosa". Quintana aconseja que si un padre de familia considera que a su pequeño le dan enseñanza inapropiada en la escuela o que lo maltratan o discriminan, puede tomar estas acciones: * En primera instancia deben ir a las respectivas escuelas a pedir explicaciones y si sienten que no son bien atendidos ahí, pueden acudir al Distrito Escolar a quejarse formalmente. * Lo más importante es que los padres se involucren en la educación de sus hijos, revisando diariamente sus calificaciones y tareas. * Por el momento no hay en Georgia ninguna ley que le exija a los padres revelar el estatus migratorio de sus hijos ni de ellos mismos en los centros escolares. Por el contrario, existe una legislación federal llamada "Que Ningún Niño se Quede Atrás" que obliga a las escuelas primarias y secundarias de todo el país enseñar a todos los niños sin excepción.

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